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中国教育报:工科学子争当“读书郎”

发布时间:2019-03-26|浏览次数:

本报讯(通讯员 吴奕 记者 潘玉娇)读书能给现在的工科学生带来什么?

两年前,江苏大学机械工程学院推行读书工程。从最早学院出资购置书籍组建班级图书角,到新生入学每人自带书本组成年级书库,再到企业赞助扩大书籍存量,学生撰写读书心得、每日分享读书感受、每学期评选“读书之星”……读书风气盛行,学院每学期每年级的读书量超过千本,读书笔记达3000多页。

学院党委副书记潘红军是活动的倡导者?!肮た频暮⒆佣己苁翟?,也很轴?!贝邮卵ぷ?0多年,潘红军对工科学生的一些印象大体如此。特别是近年来,他发现学生们都变成了“低头族”,沉浸在虚拟世界里?!八奚崂锞睬那牡?,他们各自拿着手机看视频、玩游戏、刷朋友圈,同学间交流少了,感情淡了?!迸撕炀衔?,读书可以引导大学生如何看待世界,除了读书,还要学会思考和表达,在听说读写中全面提升工科学生的人文素养和综合能力。

恩师荐书、师生共读,“书香杯”辩论赛,诗词大会,开设微信“夜读·青听”专栏……渐渐地,以班级为单位的读书工程逐步衍生出系列精品活动,每个班级各显神通,有的在晚自习结束前30分钟集中分享读书感受,有的在课前5分钟进行读书推荐,还有的把读书和公益结合起来。

读书工程扎实推进两年时间,改变实实在在地发生了?!笆郎暇尤徽娴挠斜仁只猛娴亩?!”机械卓越1702班高佳缘被评为学院新一期的“读书达人”,他卸“王者”,戒“吃鸡”,删抖音,积极参加以读书为主题的演讲比赛,“30多本书在我书柜里放着,感觉特别安心”。

依托读书工程等特色立体育人体系,江苏大学机械学院在不久前成为该?!叭恕弊酆细母锸痉堆г?。

文章来源:《中国教育报》2019年3月26日第3版

文章链接:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-03/25/content_515092.htm?div=-1

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